Wertorientiert

Entscheidungen und Handlungen werden durch tief in der Persönlichkeit verankerte Werte gesteuert. Ziele dienen lediglich dazu, die Werte zu vermehren oder Wertverletzungen zu vermeiden. Das, was für eine Person wertvoll und wichtig ist, wirkt wie ein Kompass, der Ausrichtung gibt und in Entscheidungssituationen als Bewertungsmassstab dient. 

Je klarer und bewusster diese Werte sind, desto effektiver kann in Veränderungsprozessen eine nachhaltige Entwicklung durchlaufen werden. Das wertorientierte St.Galler Coaching Modell® berücksichtigt – im Gegensatz zu einem rein zielorientierten Ansatz – diese Zusammenhänge.

Wertorientiertes Coaching bedeutet:

• den Wert zu identifizieren und zu vermehren, der die gewünschte Entwicklung im Kern vorantreibt,
• den aktiven Beitrag zur Wert-Erfüllung (das Ziel) zu definieren und zu leisten,
• innere Widerstände und Blockaden (das Problem) wahrzunehmen und aufzulösen,

sodass die gewünschte Wert-Entwicklung «aus sich heraus» entsteht.

Systemisch

Das St.Galler Coaching Modell® zeichnet sich durch eine ganzheitliche Herangehensweise aus, bei der alle relevanten Aspekte eines Coaching-Themas berücksichtigt werden. Ein solcher Ansatz ermöglicht es, alle für das Thema relevanten Dynamiken bezüglich des Wertes, Ziels und Problems in die Entwicklung einzubeziehen. Dabei ist das Erfassen von meist unbewusst gegen die Veränderung wirkenden Elementen (z. B. die Nachteile des Ziels und die Vorteile des Problems) für eine tiefgreifende, nachhaltige Entwicklung von entscheidender Bedeutung. 

Die Stärken des Modells liegen unter anderem in seiner Kontextunabhängigkeit, d. h. es können damit Veränderungsprozesse zu beruflichen, privaten oder persönlichen Themen begleitet werden.         
 

Methodik: Die 5 Dimensionen des St.Galler Coaching Modells®

Der methodische Aufbau der Ausbildung folgt der Struktur des St.Galler Coaching Modells®, das aus 5 Dimensionen besteht. Sie erlernen als Coach schrittweise die Methoden jeder Dimension und erfahren dabei als KlientIn Ihre eigene Persönlichkeitsentwicklung.  

1. Dimension: Zielraum
Im Zielraum klären Sie die Ausgangslage: Was will der/die KlientIn verändern bzw. erreichen?

2. Dimension: Problemraum (Entwicklungsraum)
Sie klären, was in dem/der KlientIn die Erreichung seines/ihres Ziels (bisher) verhindert hat. Für die Entwicklung ist dieser Raum besonders relevant. 

3. Dimension: Tiefenstrukturen
Oft folgen Menschen oberflächlichen Gedanken-Konstrukten, welche Ziele definieren und/oder Probleme lösen sollen. Eine tiefere Wahrnehmung des Themas ermöglicht es, Ziele mit etwas Wertvollem, Sinnhaftem zu verbinden und problematische innere Zustände in positive zu verwandeln. Sie begleiten den/die KlientenIn in die Tiefe der Gefühle und Emotionen, um sich mit dem auseinanderzusetzen, „um was es wirklich geht“. 

4. Dimension: Life-Time-Line
Bei der Arbeit auf der „Lebenslinie“ begleiten Sie den/die KlientenIn durch die Zeit, um zu klären, welche prägenden Erfahrungen in der Vergangenheit zum problematischen Zustand in der Gegenwart geführt haben und wie aus diesen Erfahrungen und Erkenntnissen eine stimmige werterfüllte Zukunft entstehen kann.

5. Dimension: Selbstbild
Das Selbstbild ist ein meist unbewusstes inneres, kontextabhängiges Bild von der eigenen Person, das sich je nach Situation verändert. Es kann unterstützend und auch blockierend wirken. Sie unterstützen den/die KlientenIn darin, ein ressourcenvolles Selbstbild zu entwickeln.      

Häufige Anwendungsfelder

• Selbstführung, Zielerreichung, Motivation
• Leistungsfähigkeit erhöhen
• Ängste, Hürden, Blockaden
• Innere Treiber bewusst machen und verändern
• Klärung, Entscheidungen, Orientierungen
• Negative Glaubensmuster bewusst machen und verändern
• Konflikte, Störungen, Selbstwertgefühl und Selbstvertrauen
• Partnerschaft, Beziehungen
• Teamentwicklung, Mitarbeiterführung, Leadership
• Selbstmanagement, Energie, Gesundheitsthemen
• Umgang mit Stress, Burn-out-Prophylaxe

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